Indefensión aprendida en educación

La indefensión aprendida és una reacción psicologica que tienen las personas cuando observan que fracasan al realizar tareas que otras personas realizan con facilidad. Este tipo de reacción esta relacionado con la necesidad que tenemos las personas de ser aceptadas, de sentir-nos validos, utiles y exitosos.

Cuando se fracasa de forma repetida en una tarea, quizás demasiado dificil, quizás imposible, llegamos a la conclusión de que no somos capaces, que no tenemos habilidad o capacidad para superar los problemas.... Eso és la indefensión aprendida, una conclusión negativa sobre nuestras capacidades. Una conclusión que harà que a partir de ese momento bajemos nuestra posibilidad de realizar con éxito tareas similares. ¿No te lo crees? Observa el siguiente vídeo.

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Dibujo técnico de 1º de ESO, aprendizaje en valores y aptitudes

Dentro de la materia de tecnología de 1º de ESO uno de los objetivos del curso es que obtengan unos conocimientos básicos de dibujo técnico. Pero además de aprender algunos trucos y técnicas para hacer figuras tridimensionales y planos, se puede aprovechar este tiempo para transmitir a los alumnos una batería de aprendizajes en valores y aptitudes generales.

Para ello es importante que el profesor crea en lo que va a hacer, y que los alumnos perciban que el trabajo que hacen con las láminas son trabajos importante y que contarán en las notas tanto como la parte de teoría.

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Aprender a utilizar un procesador de textos: 1º ESO

Aunque muchos alumnos cuando llegan al instituto ya saben usar las funciones básicas de programas como Microsoft Word o Write de Open Office, uno de los objetivos básicos de la materia de tecnología para 1º ESO es aprender a utilizar un procesar de textos. Algunos alumnos puede ser que protesten porque esperan hacer algo más divertido, pero es esencial que cuando pasen a 2º de ESO todos los alumnos sin excepción dominen las funciones básicas de estos programas y que la mayoría conozcan también las funciones avanzadas más interesantes. Para realizar esta tarea en 1º de ESO es indiferente usar el programa Word de Microsoft, que viene por defecto en muchos ordenadores, o Write de Open Office, que es software gratis, libre (copyleft) y se puede descargar a través de Internet en varios clics.

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Proyectos de tecnología para 1º ESO

La materia de tecnología es una de las preferidas de bastantes alumnos de ESO gracias al tiempo que se dedica en el taller a realizar proyectos.

Durante 1º de ESO los alumnos se familiarizan con algunos conceptos básicos, que si los aprenden bien los usarán más tarde en otros cursos y quizás también en un futuro trabajo o en el día a día.

¿Cuales son los puntos que considero básico en los proyectos de tecnología de 1º ESO?

1. La tecnología sirve para cubrir necesidades humanas y resolver problemas.
2. Conocer las herramientas del taller de tecnología, sus normas de uso, de seguridad y de conservación.
3. Conocer algunos materiales de construcción (maderas, metales, plásticos y otros) y sus propiedades.
4. Usar un procesador de texto de forma eficiente y desarrollar con él proyectos.
5. Aplicar las fases del proceso tecnológico.
6. Realizar la redacción de una memoria de proyecto.

Partiendo de estos puntos básicos voy a plantear algunos proyectos de tecnología para 1º ESO. Todos ellos tienen algo en común, parten de un problema o necesidad, y a partir de aquí se les pide a los alumnos le den solución.

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Robótica con Picaxe en Educación Secundaria y Bachillerato

Me apetece explicaros los últimos proyectos que he visto para aprender tecnología en un instituto de España, que consiste en enseñar el funcionamiento de la robótica con Picaxe en educación secundaria. Es sorprendente ver como alumnos de menos de 16 años son capaces de crear proyectos realmente interesantes como un ascensor, una puerta en cortina para un garaje, un sistema domótico para encender y apagar luces, elevadores de barreras para parkings y muchas otras cosas interesantes... proyectos de Picaxe que además se ven perfeccionados cuando estos alumnos siguen estudiando la rama de bachillerato tecnológico. Además creo que es importante dar a conocer a la sociedad el magnífico trabajo que realizan muchos educadores a diario para crear personas capaces, con habilidades como la robótica tan útiles para un futuro cercano  y motivados por desarrollarse a nivel personal y profesional.

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